- ครูแนะนาข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อผู้เรียนโดยการพูดนาเสนอเนื้อเรื่องย่อเพียงบางส่วนของ

………………………………………………………………………………………………………………

เขียนตามโครงร่างที่วางไว้. เมื่อเราได้เขียนโครงร่างบทความเอาไว้แล้ว ให้ใช้โครงร่างนี้ช่วยเราให้เขียนบทความออกมาได้อย่างต่อเนื่องและเชื่อมโยงกัน โครงร่างจะช่วยให้เราจำจดว่ารายละเอียดต่างๆ เชื่อมโยงกันและกันอย่างไร รวมทั้งรู้ว่าคำพูดที่จะหยิบยกมานั้นสนับสนุนประเด็นไหน

หน่วยการเรียนรู้นี้ให้ข้อมูลความรู้

กลุ่มสมรรถนะวิชาชีพเฉพาะ สาขาไฟฟ้ากำลัง

แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

………………………………………………………………………………………………………

คาชีแ้ จงประกอบการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ

ป. ๒/๓ pg888rich เรยี บเรยี งคาเปน็ ประโยคได้ตรงตามเจตนาของการสื่อสาร

การเขยี นไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพต่อไป

หนังสือจัดชุดสำหรับศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

………………………………………………………………………………………………………………

ตัวอย่างเช่น ถ้าเราเขียนเรื่องอาหารออร์แกนิก เราอาจเน้นประเด็นที่ว่าผู้ซื้อไม่มีความรู้ความเข้าใจในฉลากออร์แกนิกซึ่งติดไว้ที่บรรจุภัณฑ์ ใช้เรื่องนี้เปิดไปสู่ประเด็นหลักของเรา หรือ “ย่อหน้าสำคัญ” ซึ่งสรุปแนวคิดสำคัญหรือมุมมองของเรา

ในเรื่องที่อ่านน้อย สามารถอ่านจับใจความสาคัญ / รายละเอียดของเรื่อง